Willkommen auf LESEN IN TIROL

„Möwe Heit ruft: »Hört mal her! / Wir brauchen Urlaub, und zwar sehr! / Wir wollen’s wie die Menschen machen: / Wir packen unsre Siebensachen, / fliegen weg und haben frei!« // »Ich und mein Schwimmtier / sind dabei!« // Eyk Möwe geht in Position. / Da kommen Dix und Dede schon!“

Die Möwen Heit, Eyk, Dix, Dede, Geert, Immo und Grit beschließen Urlaub zu machen und wegzufliegen. Jede Möwe braucht da ihre ganz speziellen Sachen, die sie mitnehmen will, z.B. ein Schwimmtier, eine Gabel, eine Limonade u.a. Dann sind endlich alle bereits für den Start ins Urlaubsvergnügen.

Bilder als Titel lösen spontan Sehnsüchte aus, die sich aus Musik und Literatur zu einem bestimmten Thema aufgestaut haben. Sobald „Nebel auf den Feldern“ als Cover vor den Leseaugen auftaucht, beginnt eine Musik nach finnischer Art zu erklingen, die Landschaft wird weit und „finnisch“, und wenn sich dann noch der Nebel auf die Felder legt, beginnen die Seelen der Bewohner zu flirren, deren Schicksale von einem wechselnden Schleier an Stimmung zusammengehalten werden.

Simon Konttas setzt seinen Roman aus sieben Erzählungen zusammen, die von weit verstreuten Helden berichten, die zusammengehalten werden von einer gemeinsamen Witterung, ehe sie sich wieder in den individuellen Kapseln der Existenz verlieren.

Die Leseförderung an Berufsschulen hat sich in den letzten Jahren von einer rein sprachlichen Aufgabe zu einem integralen Bestandteil der beruflichen Handlungsfähigkeit entwickelt. Auch im Lehrplan für Berufsschulen findet sich die Entwicklung berücksichtigt, dass moderne Berufsbilder z.B. durch Digitalisierung oder komplexe Normen eine immer ausgeprägtere Lesekompetenz erfordern.

Dabei steht die Leseförderung an Berufsschulen vor der paradoxen Situation, dass die Texte durch die Fachsprache komplexer werden, während die Lesezeit und -motivation oft sinken. Aber auch der Schulalltag bietet in diesem Zusammenhang spezifische Herausforderungen, die auf verschiedenen Ebenen zu finden sind.