Willkommen auf LESEN IN TIROL

Stefan Soder, Schorsch

h.schoenauer - 21.08.2026

Stefan Soder, SchorschWenn die Stimmung im Land wieder einmal bedrückend wird, hilft manchmal ein Roman nach der Vorlage von Kleists Michael Kohlhaas, damit man sich mit dem Helden identifizieren, mit ihm kämpfen und mit ihm in Würde untergehen kann.

Stefan Soder stiftet der Literatur mit dem „Schorsch“ einen sympathischen Helden, der in einer Welt des wirtschaftlichen Umbruchs mit der bewährten Tradition des Bauer-Seins Schiffbruch erleidet. Der Plot ist speedy wie das Netz, ständig zweigen aus dem Hauptstrang elementare Reibereien ab, die den Roman in seiner Dramaturgie bald zu einem gedachten Film werden lassen, den weder Personal noch Regie stoppen können.

Schreiben, Lesen und Lesenlernen im Mittelalter 1

andreas.markt-huter - 20.08.2026

lesender mönchMit dem Beginn des Mittelalters gingen gesellschaftliche Umbrüche einher, die in vielen Regionen Europas Lesen und Schreiben wieder eine Tätigkeit von Spezialisten werden ließen. Doch im Laufe der Jahrhunderte erleben die Kulturtechniken des Lesens und Schreibens eine Renaissance und zunehmend weitere Verbreitung.

Lesen und Schreiben im Mittelalter war zunächst auf die einzigen verfügbaren schriftlichen Quellen in lateinischer Sprache beschränkt, die das grenzüberschreitende Medium der mündlichen und schriftlichen Kommunikation der geistigen Elite in Westeuropa bildete. Alle Wissensgebiete der Antike von Philosophie über Theologie, Mathematik, Medizin, Historiographie, Naturwissenschaften und Dichtung lagen auf Latein vor und das Lateinische bildete wiederum die Grundlage für das Lesen und Schreiben in den verschiedenen regionalen Sprachen Europas.

Klaus Baumgart, Heute fahren wir nach Anderswo

Andreas Markt-Huter - 19.08.2026

Klaus Baumgart, Heute fahren wir nach Anderswo„Oscar sitzt schon eine Weile im Hof und macht das, was er in letzter Zeit häufig macht – er langweilt sich. Er langweilt sich so sehr, dass es ihm vorkommt, als wäre die Zeit ein zäher Kaugummi, der sich immer mehr in die Länge zieht. Aber ihm fällt einfach nichts ein. Gar nichts. Kein Fitzelchen einer Idee.“

Dem kleinen Oscar ist furchtbar langweilig und weiß einfach nicht, was er unternehmen soll. Im Hof sitzt er auf seinem Sandkübelchen und kritzelt mit einem Stöckchen im Boden herum. Die Zeit scheint einfach überhaupt nicht zu vergehen, wenn einem nicht einfällt. Bis plötzlich ein Mädchen in den Hof kommt, das er vorher noch nie gesehen hat und das seine Aufmerksamkeit erregt.

Tiroler Geschichten Sommer 2026

andreas.markt-huter - 03.07.2026

Tiroler Geschichtensommer 2026Der Sommer steht vor der Tür und auch für diese Sommerferien bieten die Öffentlichen Büchereien Tirols die Möglichkeit, die Freizeit abenteuerlich, spannend und sinnvoll mit Lesen zu nutzen. Dazu findet bereits zum siebten Mal der traditionelle „Tiroler Geschichtensommer“ statt, mit dem die Öffentlichen Büchereien allen Kindern und Familien ihr umfangreiches Bücher- und Medienangebot kostenlos anbieten und zu spannenden Veranstaltungen einladen. 

In diesem Jahr nehmen rund Öffentliche Bibliotheken an der Ferienaktion teil und laden dazu ein, ihren Fundus an Geschichten und Lektüre, Knowhow und Wissen kostenlos zu nutzen. Insgesamt stehen mehrere Tausend Bücher, E-Books, Hörbücher, Zeitschriften und Spiele zur Verfügung. Mit einem aufliegenden Gutschein können Kinder und Jugendliche sich ab sofort für den Geschichten Sommer anmelden, mit einem Geschichtenpass Lesezeit sammeln und sich im Herbst eine Leseurkunde ausstellen lassen. Zudem finden 20 Mint-Workshops zum Jahresthema "Lebensraum Baum"statt, in denen gute Kinderliteratur erlebbar gemacht wird.

Preisausschreiben 2026: „Tipps und Methoden zur Leseförderung“

Andreas Markt-Huter - 19.02.2026

lesen in tirolBereits zum dritten Mal findet das Projekt „Tipps und Methoden zur Leseförderung“ an Volksschulen und in der Sekundarstufe 1 statt. Ziel ist es, einen gezielten Austausch an Erfahrungen und Fachwissen zur praktischen Leseförderung im Unterricht an den Volksschulen sowie in der Sekundartstufe 1 zu eröffnen, von dem am Ende alle Lehrerinnen und Lehrer profitieren sollen.

Neben der Präsentation eigener Methoden, Projekte oder Unterrichtsmaterialien steht auch der Erfahrungsaustausch bei der Umsetzung bekannter Lesefördermaßnahmen oder -methoden im Mittelpunkt. Als Anreiz nehmen alle Teilnehmer an der Verlosung zahlreicher Buchpakete mit ausgewählter Kinder- und Jugendliteratur teil.